Abschlussprojekt: Behauptung analysieren

Alles kommt zusammen

🔄 Recall: Über sieben Lektionen hast du einen kompletten Werkzeugkasten für kritisches Denken aufgebaut. Von Behauptungen prüfen (Lektion 2) über Verzerrungen erkennen (Lektion 3), von Fehlschlüssen entlarven (Lektion 4) zu Quellen bewerten (Lektion 5), von Entscheidungsrahmen (Lektion 6) zum Aufbau eigener Argumente (Lektion 7). Jetzt wendest du den gesamten Werkzeugkasten auf eine reale Herausforderung an.

Das Abschlussprojekt

Deine Aufgabe: Wähle eine Behauptung aus der realen Welt und analysiere sie mit jedem Werkzeug aus diesem Kurs.

Wähle eine davon — oder finde deine eigene:

• Eine Gesundheitsbehauptung aus sozialen Medien (Nahrungsergänzung, Diät, Behandlung)
• Eine Geschäftsbehauptung aus deinem Arbeitsumfeld (Vorschlag, Strategie, Prognose)
• Eine Schlagzeile, die eine starke Aussage macht
• Eine politische Behauptung über Wirtschaft, Gesellschaft oder Politik
• Eine Technologie-Behauptung über KI, Produktivität oder Innovation

Schritt 1: Behauptung klären (5 Minuten)

Hier ist eine Behauptung, die ich analysieren möchte:
[Behauptung mit Quelle einfügen]

Hilf mir, sie zu klären:
1. Was genau wird behauptet?
2. Was müsste stimmen, damit die Behauptung gültig ist?
3. Welche Art von Behauptung ist das?
   (Tatsächlich, kausal, Werturteil, Vorhersage)
4. Welche implizite Schlussfolgerung soll das Publikum
   ziehen?

✅ Quick Check: Bevor du in die Analyse einsteigst — kannst du die vier Fragen des Behauptungs-Prüf-Rahmenwerks aus Lektion 2 erinnern? (Was wird behauptet? Welche Evidenz? Gibt es eine Lücke? Wer profitiert?)

Schritt 2: Evidenz bewerten (10 Minuten)

Mit dem Rahmenwerk aus Lektion 2:

Für diese Behauptung: [deine geklärte Behauptung]

Bewerte die Evidenz:
1. Welche Evidenz wird angeboten? (Jeden Beleg auflisten)
2. Wo liegt jeder Beleg auf der Evidenz-Hierarchie?
   (Meta-Analyse bis Erfahrungsbericht)
3. Gibt es eine Lücke zwischen dem, was die Evidenz
   zeigt, und dem, was behauptet wird?
4. Welche Evidenz FEHLT, die die Behauptung stärken
   oder schwächen würde?

Schritt 3: Auf Verzerrungen prüfen (5 Minuten)

Mit den Werkzeugen aus Lektion 3:

Während ich diese Behauptung bewerte, prüfe mein
Denken auf Verzerrungen:
1. Bin ich voreingenommen für oder gegen die Behauptung?
   (Bestätigungsfehler)
2. Wurde ich von der ersten Zahl oder dem ersten Fakt
   beeinflusst? (Anker-Effekt)
3. Gewichte ich einprägsame Beispiele über?
   (Verfügbarkeitsheuristik)
4. Akzeptiere ich das, weil viele andere es tun?
   (Mitläufer-Effekt)
5. Welche Verzerrungen könnte der AUTOR haben?

Schritt 4: Fehlschlüsse identifizieren (5 Minuten)

Mit den Werkzeugen aus Lektion 4:

Analysiere das Argument hinter dieser Behauptung
auf logische Fehlschlüsse:
[stützendes Argument einfügen]

Prüfe auf: Ad Hominem, Strohmann, Falsches Dilemma,
Dammbruch, Voreilige Verallgemeinerung,
Autoritätsargument, Emotionsappell, Ablenkungsmanöver,
Zirkelschluss und Mitläufer-Effekt.

Schritt 5: Quelle bewerten (5 Minuten)

Mit dem CRAAP-Test aus Lektion 5:

Bewerte die Quelle dieser Behauptung mit CRAAP:
- Aktualität: Wie aktuell?
- Relevanz: Direkt anwendbar?
- Autorität: Qualifizierte Quelle?
- Genauigkeit: Überprüfbar und belegt?
- Zweck: Informieren, überzeugen, verkaufen oder täuschen?

Schritt 6: Schlussfolgerung bilden (10 Minuten)

Jetzt alles zu einer fundierten Position zusammenfügen:

Basierend auf meiner vollständigen Analyse:
- Behauptung: [die präzise Behauptung]
- Evidenzstärke: [Bewertung und Zusammenfassung]
- Erkannte Verzerrungen: [in der Behauptung und
  in meiner Bewertung]
- Gefundene Fehlschlüsse: [Liste]
- Quellenglaubwürdigkeit: [Bewertung]

Hilf mir, eine differenzierte Schlussfolgerung zu bilden:
1. Was ist meine Position? (Akzeptieren, ablehnen
   oder modifizieren)
2. Wie zuversichtlich bin ich? (1-10 mit Begründung)
3. Welche Annahmen mache ich?
4. Was würde meine Meinung ändern?
5. Wie würde ich meine Analyse jemandem erklären,
   der die gegenteilige Position vertritt?

Kurs-Zusammenfassung

Hier ist jedes Werkzeug aus diesem Kurs als permanente Referenz:

Die Gewohnheit des kritischen Denkens

Kritisches Denken ist nichts, was man einmal macht. Es ist eine Gewohnheit, die du über die Zeit aufbaust.

Täglich: Wenn dir eine überraschende Behauptung begegnet, halt 30 Sekunden inne. Frag: „Welche Evidenz? Wer profitiert? Was würde meine Meinung ändern?"

Wöchentlich: Nimm eine Behauptung aus den Nachrichten und mach eine vollständige Bewertung. Dauert fünf Minuten und hält deine Fähigkeiten scharf.

Bei wichtigen Entscheidungen: Wende mindestens zwei Entscheidungsrahmen an. Vergleiche ihre Schlüsse. Wo sie übereinstimmen, hast du starke Evidenz. Wo sie sich widersprechen, brauchst du mehr Information.

Wichtigste Erkenntnisse

• Die vollständige Pipeline des kritischen Denkens läuft von Klärung über Evidenz, Verzerrungen, Fehlschlüsse, Quellenglaubwürdigkeit bis zur Schlussfolgerung
• Gute Schlussfolgerungen erkennen die Evidenzstärke, verbleibende Unsicherheiten und was die eigene Meinung ändern würde an
• „Was würde meine Meinung ändern?" ist die wichtigste Frage — wenn nichts das könnte, basiert deine Position auf Glauben, nicht auf Vernunft
• Kritisches Denken ist eine tägliche Praxis, kein einmaliger Kurs

Herzlichen Glückwunsch

Du hast jetzt einen systematischen Ansatz, um Behauptungen zu bewerten, Verzerrungen zu erkennen, Fehlschlüsse zu entlarven, Quellen zu prüfen, Entscheidungen zu treffen und Argumente aufzubauen. Das sind keine abstrakten akademischen Fähigkeiten — das sind praktische Werkzeuge, die jede Entscheidung verbessern, die du triffst.

Die Welt wird nicht einfacher. Informationen werden nicht zuverlässiger. Aber du hast jetzt Werkzeuge, die der Komplexität gewachsen sind. Nutze sie. Übe sie. Und wenn du unsicher bist: Lass KI dein Denkpartner sein — der deine Annahmen hinterfragt, deine Logik prüft und die blinden Flecken aufdeckt, die jedes menschliche Gehirn hat.

Denk gut. Entscheide gut. Handle gut. Hol dir jetzt dein Zertifikat.