メディエーション(調停)の基本
中立的な第三者として他者の紛争解決を支援するメディエーション——事前セッション、6フェーズプロセス、合意形成の技法を学ぶ。
🔄 前回のおさらい: レッスン5でOICEフレームワークによる難しい会話の構造化を学びました。しかし、2人が自力で解決できない場合もあります——中立的な第三者の助けが必要です。
2人に3人目が必要な時
マネージャーがあなたに相談に来る。同僚2人が口をきいていない。生産性が落ちている。チームが緊張を感じている。誰かが解決の手助けをする必要がある。
メディエーションが必要な場面
| 状況 | メディエーションが有効 |
|---|---|
| 直接対話が失敗または膠着した | はい |
| 感情が高すぎて二者間では無理 | はい |
| 権力の不均衡がある | はい |
| 両者がまだ話し合えている | 通常は不要——直接対話を推奨 |
メディエーションの6フェーズ
フェーズ1:事前セッション(個別面談)
各当事者と個別に会い:
- 彼らの視点を聴く
- 感情レベルを評価する
- 立場の下にある利害(ニーズ)を特定する
- プロセスを説明し、意欲を確認する
フェーズ2:場を設定する
合同セッションで:
- 基本ルールを確認する(交互に話す、人格攻撃なし、傾聴する)
- メディエーターの役割を説明する(判断しない、決定しない、促進する)
- 機密保持を確認する
- 双方の同意を得る
フェーズ3:視点の共有
各当事者に中断なく自分の視点を共有してもらう。メディエーターは:
- パラフレーズして反映する
- 感情をラベリングする
- 明確化の質問をする
- 共通点をメモする
フェーズ4:共通基盤の特定
双方が共有する利害・関心事を明示的に名前をつける。
「お二人とも、プロジェクトの成功を望んでいますね。チームの雰囲気を改善したいという点でも一致しています。」
フェーズ5:解決策の生成
ブレインストーミングフェーズ:
- 両者の利害に対処するオプションを探る
- 評価は後回し——まずはアイデアを出す
- 創造的な解決策を奨励する
- メディエーターも案を提示できる(押し付けではなく提案として)
フェーズ6:合意
具体的で実行可能な合意を形成:
- 誰が何をいつまでにやるか
- フォローアップの日時
- 合意が守られなかった場合のプロセス
- 書面化(必要に応じて)
メディエーターの中立性を守る
| やるべきこと | やってはいけないこと |
|---|---|
| 両者に等しく質問する | 一方により多くの時間を割く |
| 両者の感情をバリデーションする | 一方の意見に同意を示す |
| プロセスに焦点を当てる | 結果を決定する |
| 中立的な言語を使う | 「でも」で相手の発言を否定する |
メディエーションのAI活用
職場の2人の同僚の紛争をメディエーションする練習をしたいです。
状況:[紛争の説明]
あなたは交互に当事者Aと当事者Bの役を演じてください。
私はメディエーターとして6フェーズのプロセスを進めます。
各フェーズの後、私のメディエーション技法について
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✅ 確認クイズ: メディエーションで「解決策の生成」フェーズが重要な理由は?→当事者が自分たちで解決策を見つけることが、メディエーターが押し付けるより遥かに高い遵守率を持ちます。自分で決めた解決策には当事者意識(オーナーシップ)が生まれるからです。
まとめ
- メディエーターの役割は促進すること——判断も決定もしない
- 事前セッション(個別面談)で各当事者の視点を理解し、感情を評価し、対話への準備を行う
- 6フェーズ:事前セッション→場の設定→視点共有→共通基盤→解決策生成→合意
- メディエーターの中立性は最も重要——一方に偏ると全体のプロセスが崩壊する
- メディエーションは自発的——参加を強制してはならない
次のレッスン: 職場の紛争シナリオ——これまで学んだスキルを5つの典型的な職場対立に適用します。
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