AIで教材とアクティビティを作成する

🔄 Quick Recall: 前のレッスンで、AIでカリキュラムを選び、年間計画と週間スケジュールを作成しました。ここでは、その計画を実際の教材で埋めます——ワークシート、読み物、アクティビティをAIで生成する方法。

教材の無限ライブラリ

ホームスクーリングの準備で最も時間がかかるのは、「何を教えるか」を決めることではなく、「どう教えるか」の教材を見つけること。ちょうどいいレベルのワークシート、お子さんの学習スタイルに合ったアクティビティ、飽きさせない多様な教材——これを毎週、全教科分。

AIはこれをオンデマンドで生成する。

教材作成の5要素フレームワーク

教材をAIに頼むとき、この5つを含めると精度が上がる：

要素	説明	例
教科とテーマ	何を教えるか	算数・分数の導入
レベル	学年、読解力、現在のスキル	小3、分数は初めて
形式	どんな教材にするか	ワークシート、10問、図つき
スタイル	学習スタイルに合わせて	視覚型→図多め、体験型→工作つき
制約	含めるもの・除外するもの	分母は2,3,4,8のみ、計算なし

教科別プロンプトテンプレート

算数

[学年]向けの算数ワークシートを作成：

テーマ：[単元名]
現在のレベル：[何ができて何がまだの具体的な説明]
問題数：[数]問
難易度：[基本/標準/発展]

含めるもの：
- [具体的なスキル（例：繰り上がりのあるたし算）]
- [必要な補助（図、ヒント、解き方の例）]

除外するもの：
- [まだ学んでいない内容]

回答つきで作成して。

国語・作文

[学年]の国語の読解教材を作成：

テーマ：[テーマ]
文章の長さ：[字数]字程度
読解レベル：[学年に合わせた語彙と文の長さ]

含めるもの：
1. 読み物本文
2. 語彙の確認（新しい言葉の意味を問う問題3つ）
3. 内容理解の質問5つ（事実の確認→考える問題の順）
4. 自分の考えを書く課題1つ

理科

[学年]の理科の体験型レッスンを作成：

テーマ：[単元]
学習目標：[何を理解させたいか]

含めるもの：
1. 導入（3分の説明——なぜこれを学ぶのか、身近な例）
2. 実験やアクティビティ（家にある材料で）
3. 観察のワークシート（何を見る、何を記録する）
4. まとめの質問3つ
5. 発展活動（もっと知りたい子向け）

使える材料：[家にあるものをリスト]

✅ Quick Check: AIに「理科の実験を考えて」と指示するのと、テーマ・学習目標・使える材料を具体的に指定するのでは、結果にどのくらい差がある？試しに同じ教科で汎用プロンプトと具体的プロンプトの両方を試してみると、違いが体感できる。

テーマ学習の作り方

お子さんの興味を複数教科に展開する「テーマ学習」は、ホームスクーリングの強み。AIで一気に作れる：

[テーマ]をテーマにした1週間の横断的学習を設計して。
対象：[年齢]歳

教科ごとに30〜40分のアクティビティを含めて：
- 算数：[テーマを使った計算・測定・統計の問題]
- 国語：[テーマに関する読み物と作文課題]
- 理科：[テーマに関連する実験や観察]
- 社会：[テーマの歴史的・地理的な側面]
- 図工：[テーマを使った制作活動]

各アクティビティに必要な材料と、学習のポイントを記載して。

電車好きの子なら、算数で時刻表の計算、理科で電気の仕組み、社会で鉄道の歴史、国語で旅行記。子どもは夢中で取り組み、親は1つのテーマで1週間分の教材を一度に確保できる。

教材のレベル調整

AIで作った教材が合わなかった場合の修正プロンプト：

簡単すぎた場合：

このワークシートは簡単すぎました。以下を調整して：
- 問題数を減らして難易度を上げる
- 応用問題を3問追加
- ヒントを減らす
- 「考える問題」（答えが1つでない問題）を含める

難しすぎた場合：

このワークシートは難しすぎました。以下を調整して：
- 各問題にヒントか解き方の手がかりをつける
- 基本問題を増やして段階的に難しくする
- 図や具体例を追加
- 問題数を減らして1問あたりの取り組み時間を確保

Key Takeaways

教材作成プロンプトには5要素を含める：教科・レベル・形式・スタイル・制約
汎用プロンプトより具体的なプロンプトの方が、圧倒的に使える教材が生成される
テーマ学習はホームスクーリングの強み——AIで1つの興味を全教科に展開
教材が合わなかったら「簡単すぎた」「難しすぎた」で即座に修正できる
年齢・読解レベル・語彙の期待値を必ず指定——AIは指定しなければ大人向けの文章を書く

次のレッスン： AIで理解度チェックと進捗管理——テストを作り、つまずきを特定し、次に何を教えるべきかを判断する方法。