週間AIホームスクーリングの仕組み化

先週のホームスクーリングの振り返りを手伝って。

結果：
- [子どもの名前]：
  - うまくいったこと：[具体的に]
  - つまずいたこと：[具体的に]
  - テスト/チェックの結果：[教科ごとに]
  - 次に重点を置くべきこと：[教科やスキル]

来週のスケジュール上の制約：
- [習い事、外出予定、行事など]

来週の学習計画に反映すべきことを整理して。

[子どもの名前]（[学年]）の来週の学習教材を作成して。

月曜：
- 算数：[単元]のワークシート（[レベル]）
- 国語：[テーマ]の読解教材

火曜：
- 算数：[前日の続き or 新しい単元]
- 理科：[テーマ]の体験型レッスン

水曜：
- 算数：[単元]の応用問題
- 社会：[テーマ]の読み物と質問

木曜：
- 算数：[週のまとめチェック]
- 国語：[作文課題]

金曜：
- 振り返り＆テスト
- 体験学習（[テーマ]に関連した活動）

各教材にレベル、問題数、必要な材料を含めて。

【毎週再利用するプロンプトライブラリ】

■ 算数ワークシート
「[学年]向けの算数ワークシートを作成。テーマ：[___]。
レベル：[___]。問題数：10。図つき。回答つき。」

■ 国語読解
「[学年]の国語の読解教材。テーマ：[___]。
[___]字の文章＋語彙確認3問＋内容理解5問＋自分の考え1問。」

■ 理科実験
「[学年]の理科の体験型レッスン。テーマ：[___]。
家にある材料で。導入3分→実験→観察シート→まとめ質問3つ。」

■ 週間理解度チェック
「[教科]の[単元]の理解度チェック。基本5問＋応用3問＋発展2問。
間違いパターンの分析テンプレートつき。」

ホームスクーリング/
├── [子どもの名前]/
│   ├── 算数/
│   │   ├── 第01週_[テーマ]/
│   │   ├── 第02週_[テーマ]/
│   │   └── ...
│   ├── 国語/
│   ├── 理科/
│   ├── 社会/
│   └── テスト結果/
├── テンプレート/
│   ├── プロンプトライブラリ.txt
│   └── 週間計画テンプレート.txt
└── 年間計画/

今週のホームスクーリングの簡単な振り返りを手伝って。

チェックリスト：
□ 各教科の計画した学習は完了したか？
□ つまずいた単元はあるか？
□ 特に楽しんだ・夢中になったテーマは？
□ 来週に持ち越すべき未完了のタスクは？
□ 教材のレベルは適切だったか（簡単すぎ/ちょうど良い/難しすぎ）？
□ 子どもの全体的な様子は？（やる気、集中、疲れ）

これをもとに来週の計画への提案をまとめて。