ADDIE 프레임워크: AI 가속 교수설계
ADDIE 교수설계 프레임워크 — 분석, 설계, 개발, 실행, 평가 — 를 마스터하고, 각 단계를 AI 도구로 몇 주에서 며칠로 단축하는 법을 배워요.
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5단계, AI로 가속
🔄 이전 레슨 복습: 이전 레슨에서 전통적 기업교육의 3가지 문제 — 망각 곡선, 참여 격차, 측정 격차 — 를 다뤘어요. 이제 이 문제들을 체계적으로 해결하는 교수설계 프레임워크를 배워요.
ADDIE는 반세기 넘게 사용된 교수설계의 표준 프레임워크예요. 전통적으로 각 단계에 몇 주씩 걸렸지만, AI가 각 단계를 크게 단축해요.
1단계: 분석 (Analysis) — 문제가 뭔가?
목적: 진짜 문제를 파악하고, 교육이 올바른 해결책인지 판단.
전통 방식: 3-4주 (인터뷰, 설문, 데이터 분석) AI 가속: 3-5일
AI가 도울 수 있는 것:
- 성과 데이터에서 패턴과 역량 격차 자동 분석
- 설문 응답 텍스트 분석으로 핵심 주제 추출
- 직무 분석 자동화
프롬프트 예시:
“다음 영업팀 성과 데이터를 분석해줘: [데이터]. 상위 20%와 하위 20%의 행동 차이를 식별하고, 교육으로 해결할 수 있는 역량 격차를 목록화해줘.”
2단계: 설계 (Design) — 계획은 뭔가?
목적: 학습 목표, 평가 전략, 콘텐츠 구조, 전달 방식을 결정.
핵심 설계 결정:
| 요소 | 질문 |
|---|---|
| 학습 목표 | 블룸의 분류체계 동사를 사용한 측정 가능한 목표는? |
| 평가 전략 | 학습을 어떻게 확인할 것인가? |
| 콘텐츠 구조 | 몇 개의 모듈? 순서는? |
| 전달 방식 | 온라인? 오프라인? 블렌디드? |
| 미디어 믹스 | 영상, 텍스트, 시뮬레이션, 실습의 비율은? |
생각해보기: 왜 학습 목표에 ‘이해하다’ 대신 측정 가능한 동사를 사용해야 할까요?
블룸의 분류체계 동사 예시:
- 기억: 나열하다, 정의하다, 식별하다
- 이해: 설명하다, 요약하다, 분류하다
- 적용: 시연하다, 실행하다, 사용하다
- 분석: 비교하다, 구별하다, 검토하다
- 평가: 판단하다, 정당화하다, 비평하다
- 창조: 설계하다, 구축하다, 개발하다
3단계: 개발 (Development) — 콘텐츠 만들기
목적: 설계에 따라 실제 교육 콘텐츠를 제작.
전통 방식: 6-8주 AI 가속: 1-2주
AI가 초안을 만들고, SME(주제전문가)와 교수설계자가 검토하고 다듬는 방식이에요. 레슨 4에서 자세히 다뤄요.
4단계: 실행 (Implementation) — 교육 전달
목적: 교육을 실제로 전달하고 학습 경험을 관리.
AI가 도울 수 있는 것:
- 학습자 수준별 자동 경로 배정
- 진도와 참여 실시간 모니터링
- 어려움을 겪는 학습자 자동 식별 및 추가 지원 트리거
- 관리자에게 코칭 포인트 자동 전달
5단계: 평가 (Evaluation) — 효과가 있었나?
목적: 교육이 목표를 달성했는지 측정하고 개선점을 파악.
레슨 7에서 커크패트릭 모델을 상세히 다루지만, 핵심은:
- 반응(Level 1): 만족도 설문 → AI로 텍스트 분석
- 학습(Level 2): 사전/사후 평가 → AI로 자동 채점 및 분석
- 행동(Level 3): 현업 적용 관찰 → AI로 행동 데이터 분석
- 결과(Level 4): 비즈니스 KPI → AI로 교육-성과 상관관계 분석
ADDIE는 선형이 아니라 반복적
ADDIE의 5단계가 순서대로 보이지만, 실제로는 반복적(iterative)이에요. 평가 결과가 분석으로 다시 피드백되고, 개발 중에 설계가 수정되기도 해요.
한국 기업교육에서는 특히 빠른 프로토타이핑이 중요해요. AI가 초안을 빠르게 만들어주니까, “완벽한 설계 → 한 번에 개발"이 아니라 “빠르게 만들고 → 피드백 → 개선"의 사이클이 가능해요.
HRD Korea나 한국인재개발원 같은 기관에서도 AI 기반 교수설계 가속을 핵심 트렌드로 다루고 있어요.
핵심 정리
- ADDIE(분석, 설계, 개발, 실행, 평가)가 교수설계의 표준 프레임워크예요
- AI가 각 단계를 가속화해요: 분석 3-4주 → 3-5일, 개발 6-8주 → 1-2주
- 분석을 건너뛰면 60%+ 실패율 — “빠르게 잘못된 것"보다 “제대로 된 것을 빠르게”
- 학습 목표에 블룸의 분류체계 동사를 사용해서 측정 가능하게 만드세요
- ADDIE는 선형이 아닌 반복적 프로세스예요
다음 레슨: AI로 교육 니즈 분석하기 — 성과 데이터 분석, 역량 격차 파악, 교육 문제와 시스템 문제 구분하는 법을 배워요.
이해도 체크
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